(小小孩愛閱讀) 圖像式記憶?圖像式思考?

這兩天子喬告訴我:聽故事的時候,我好像看到眼前有人物跑來跑去喔!

媽媽一聽大驚:你一邊聽故事,腦袋裡想像著主角在眼前演故事嗎?就好像看電影一樣?

子喬說:對啊!每次聽故事,都好像在看電影呢!子鈞在一旁附和著:我也是!

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Choyce心裡忍不住激動了半天,兩個孩子都跟媽媽一樣,都能夠把眼前看到的文字,耳朵聽到的聲音,腦袋立即處理成影像,加深對故事的印象,更快速記憶故事內容,同時間把文字也摸熟認清,每每要看完一整本書(=看完一部電影)才捨得把書本放下。

上網查了查資訊,有人稱作圖像式記憶,有人說是圖象式思考?

不管是哪一種,我確信母子三人面對書本的同時,絕對不是做苦工,也不是敷衍了事,自然而然融入故事情節享受一場聲光饗宴。

Choyce從來沒有學過速讀,卻可以在極短的時間內把書讀完,很快的抓取重點。也因此從小就一本本的把手邊所有的書啃完。

可惜的是,我只對有興趣的書才有這種熱忱,教科書或者應付考試的書就很頭大,考試自然低空飛過,成績零零落落。

當我自己生了兩個孩子,目標是培養孩子喜歡閱讀,熱愛閱讀。目標不是放在培養資優生,而是能夠自己自動自發享受閱讀的樂趣。

從小開始進行實驗,多種右腦開發教材(卡爾威特、七田真等)不曉得有沒有發揮功效,只知道兩個孩子喜歡閱讀,也熱愛閱讀。喜歡聽說書,聽有聲書也同時翻閱書本,自己就能樂在閱讀樂趣裡。也都三歲就會識字讀字,中英日文都難不倒子喬與子鈞。

有這樣右腦理論:圖像式記憶採用右腦進行辨讀,那麼兩個孩子在文字裡看到影像,也是善用右腦思考的實證嗎?

這個疑問似乎要用科學儀器才能量測出來,而我一點都不想實驗這個發現,只希望孩子繼續保持熱愛閱讀的好習慣。充分利用左右腦同時進行理解與辨識,讓學問更幫助自己開拓人生。

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網路搜尋圖像式記憶,作者:薛良凱:史賓西博士在研究中發現,人類左右半腦,分別掌管不同類訊息的處理機制,而透過兩腦中央的胼胝體,訊息才得以相互交流。大體上來說,左腦控制著視覺、聽覺、味覺等等五感以及需要大量邏輯運作的部分;而右腦則重視圖像、空間等運作。這些研究成果,帶給大腦科學革命性的進展,由其是在人類行為、認知科學上。

得到的連結:https://sites.google.com/site/visualthinkingprogramcenter/shen-me-shi-tu-xiang-shi-si-kao

妳呢?

有沒有問過孩子,閱讀帶給他甚麼?

博客來有本圖解超強圖像記憶法,也許能夠提供一點答案

http://www.books.com.tw/exep/assp.php/choye520/exep/prod/booksfile.php?item=0010462616

 

  • 作者:J博士
  • 出版社:商周出版
  • 出版日期:2010年03月16日
  • 語言:繁體中文 ISBN:9789866285493
  • 裝訂:平裝

 

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